以字育德 以字启智 以字健体-凯发官网手机版

    “宁化实小五年级学生游子煜的书法作品在中央电视台书画频道播出了!”3月4日，这消息在宁化县城区的大街小巷不胫而走，游子煜一家在为之雀跃的同时，宁化县实验小学1500多名师生也为此充满了自豪。

　　在宁化，实验小学推行“端端正正写字，堂堂正正做人”、“以写字养习惯，以写字育人格，以写字促发展，以写字创特色”的写字教育理念，可谓家喻户晓。从2003年开始，该校就选准写字教育为办学特色，持之以恒，培养了数以千计的写字特长生，该校书法教学这张“名片”因而备受社会各界人士青睐。

    没有教材自己编

　　“中国自古以来就有‘字如其人，文如其品’之说，我校提出了‘以字育德，以字启智，以字健体，以字美质’的写字育人目标，旨在培养良好写字习惯，锻造意志品质，发展学生个性，让学生‘端端正正写字，堂堂正正做人。’宁化是千年古县，是书法家黄慎、伊秉绶的故乡，书法艺术在群众中有着广泛的影响，加之我校能写一笔好字的老师较多，为写字教育奠定了基础。”李泽华校长道出了当时选择写字教育作为办学特色的初衷。

　　“规范汉字书写教育工作，教材的选择至关重要，一定要选择规范的教材供学生使用。当时没有统一的教材，怎么办？自己编!”身为副校长又是中国书法家协会会员的雷鑫亮此时派上了大用场。他根据2002年教育部颁发的《关于在中小学加强写字教学的若干意见》和《中国教育学会书法教育专业委员会全国书法（写字）等级考评标准》，结合本校及宁化的实际，发挥自身优势，几经努力，编纂了《宁化县实验小学校本教材——写字》、《宁化县实验小学校本教材——硬笔行楷》二本校本教材，内容包括写字学段目标、写字“双姿”、硬笔书法等级考评标准、笔画书写技法等16个章节。“教材具有很强的指导性和操作性，是一本难得的写字教育教材。”原来上过写字课现已退休的曾钦提老师深有感触。有了自主开发的规范教材，开设写字课程是重要的一环。该校从2003年9月起，除了执行省里规定的周一至周五每天下午20分钟的写字短课外，还从地方课程中特设了一节40分钟的写字课，由写字专任教师任教。该校还在全市率先推广“写字韵律操”，从此，写字教育走上了健康发展的轨道。